Bénéficiaires du RSA - Adhérents du PLIE - Accompagnement au Permis
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Ateliers Mobilité
« Savoir se déplacer »
L’atelier a pour objectif d’aider les personnes en difficulté d’apprentissage et rencontrant certains blocages psychologiques pour se déplacer,à la mobilité.
Acquisition des « compétences » de mobilité :
Usage des transports en commun (bus et train) : lecture des brochures d’horaires, différents types d’abonnements, utilisation d’une billetterie automatique, …
Organiser un déplacement : procéder à une réservation, souscrire un abonnement, calculer son temps de trajet, trouver les correspondances adéquates (train – métro, …) …
Se repérer dans l’espace :
Lecture des plans de villes, de réseaux (métro, bus, …), des cartes routières : signalétique, schémas d’organisation de la ville, …
Formuler une demander de renseignements
Intérêt de l’utilisation du deux roues pour les courtes distances
Module spécifique quant à l’utilisation d’Internet : sites destinés aux déplacements (« Le Pilote », covoiturage, …)
L’atelier sera adapté aux personnes rencontrant des difficultés linguistiques (sessions spécifiques).
Durée de l’atelier : 2 heures.
« Se déplacer vers l’emploi »
Accompagnements collectifs en véhicules pour des visites de zones d’activités périphériques, pourvoyeuses d’emploi (zones industrielles et artisanales, plates-formes logistiques, exploitations agricoles, …). Les objectifs sont la prise de conscience de l’enjeu de la mobilité dans la recherche et l’accès à l’emploi ainsi que la connaissance de son territoire (accroissement des potentialités).
Durée de l’atelier : 3 heures.
Mise en place des ateliers sur l’Agglopole, le Pays d’Arles, Marignane et Ouest Provence
Accompagnement individuel des publics non mobiles
Bénéficiaires du RSA des Pôles d’Insertion de Salon, d’Arles et d’Istres Marignane. Convention avec le Conseil Général PDI pour permettre à ce public d’accéder, par un accompagnement individualisé, à une mobilité autonome : trouver une solution à la non mobilité ; amener les personnes, par différentes démarches sociales et/ou professionnelles (engagement) à sortir de l’isolement dans lequel elles se trouvent et de devenir actrices de leurs démarches (de santé, de logement, …) ; faciliter, par leur mobilité, l’accès au monde du travail.
Permettre au public bénéficiaire du RSA d’acquérir des compétences de mobilité, afin qu’il soit autonome en amont de la recherche d’emploi.
Adhérents du PLIE ACCM : Accompagnement individuel à la mobilité pour l’accès à l’emploi et à la formation.
Autres public ACCM, Ouest Provence, MPM marignane
En amont de tout accompagnement, réalisation d’un DIAGNOSTIC MOBILITE : prise en compte de la situation de la personne, établissement d’un projet de mobilité autonome, repérage de l’ensemble des problématiques freinant l’insertion, orientation, …
Mobilisation de l’ensemble des outils de TMS durant l’accompagnement, en fonction des situations (Transport Micro Collectif, …).
Accompagnement basé sur un travail en réseau avec l’ensemble des partenaires du territoire.
Moyens humains :
5 salariés (5 ETP) - 1 référent par public
Financeurs :
Conseil Général, PLIE – FSE, DIRECCTE, …
Accompagnement au permis
Les personnes sont suivies dans le cadre d’un accompagnement individuel. Si besoin est, les personnes bénéficieront en parallèle des leçons des auto-écoles d’un accompagnement au permis qui sera mis en place et effectué par TMS.
Toute personne inscrite dans cette démarche devra en amont suivre la formation « sensibilisation à une conduite responsable ».
Le référent mobilité rencontrera individuellement les personnes toutes les deux semaines. Ce référent aura un rôle de facilitateur face aux problèmes que le jeune présentera :
aide à la compréhension en ce qui concerne le code (avec l’utilisation des supports audio-visuel, DVD et CD code de la route)
gestion du stress par la sophrologie
Favoriser le lien entre les auto-écoles et les partenaires.
Les personnes commencent les leçons de l’auto-école.
Deux types de permis peuvent être envisagés :
Les personnes passent le permis B classique.
Il correspond aux modalités classiques du permis B :
être âgé de 17 ans et demi minimum (18 ans pour la pratique)
pour les personnes à partir du 1er janvier 1988, être titulaire de l'attestation scolaire de sécurité routière de deuxième niveau (ASSR 2) ou de l'attestation de sécurité routière (ASR) pour l'obtention des catégories A ou B du permis de conduire
Après l’obtention du code, effectuer au moins 20 heures de conduites en auto-écoles.
Les personnes passent le permis en conduite accompagnée d’après la nouvelle réforme du permis.
En effet, à partir de 18 ans, et à condition d’avoir effectué au moins 20 heures de conduites en auto-école, les personnes peuvent choisir de passer le permis de conduire en conduite accompagnée. Elle se fera sur 3 mois pour 1 000 kms au minimum.
Dans le cas où les personnes souhaiteraient passer le permis en conduite accompagnée, un bénévole sera l’accompagnateur conduite en lien avec le référent mobilité et les auto-écoles.
Ce bénévolat permettrait aussi un lien intergénérationnel et un échange de pratiques et de savoirs faire.
De plus, toujours d’après la réforme du permis, les personnes peuvent aussi effectuer cette conduite accompagnée sur leur lieu de travail. Si le type de travail s’y prête (par exemple, dans le secteur du bâtiment) et si le directeur de la structure concerné est d’accord.
L’association TMS est en relation avec des auto-écoles partenaires du territoire afin de passer une convention et une charte qualité